کرج را نمی‌توان تنها با مختصات جغرافیایی‌اش تعریف کرد. این شهر، برآمده از آمدن‌ها، ماندن‌ها، فرهنگ‌ها و نسل‌هایی است که هر یک بخشی از هویت امروز آن را ساخته‌اند. آیین بزرگداشت «روز کرج» ویژه آموزش و پرورش، فرصتی بود تا این هویت از زبان مدیران، فرهنگیان و چهره‌های فرهنگی و اجتماعی روایت شود؛ روایتی که در آن، مدرسه نه فقط محل آموزش، که یکی از مهم‌ترین خاستگاه‌های ساختن آینده شهر است.
عصر چهارشنبه ۱۵ مهرماه ۱۴۰۵، سالن امام علی(ع) میزبان آیین بزرگداشت «روز کرج» ویژه جامعه آموزش و پرورش بود؛ مراسمی که با میزبانی آموزش و پرورش ناحیه یک کرج و مشارکت جمعیت همیار کرج برگزار شد و طی سه ساعت، مجموعه‌ای از سخنرانی‌ها، برنامه‌های فرهنگی و هنری و تجلیل از چهره‌های پیشکسوت را در خود جای داد.

🌱 آموزش و پرورش محور توسعه

مهدی مهرور، فرماندار ویژه کرج و معاون استاندار البرز، فرزاد شعبانی، مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز، رؤسای نواحی آموزش و پرورش و جمعی از فعالان فرهنگی و اجتماعی، میهمانان این آیین بودند.
جمال مراقی، رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک کرج، در آغاز مراسم ضمن خیرمقدم به حاضران، بر اهمیت توجه به هویت فرهنگی و اجتماعی کرج تأکید کرد. پس از آن، نجار، رئیس آموزش و پرورش ناحیه سه، مهراب رجبی، رئیس بنیاد ایران‌شناسی شعبه البرز، محسن کشاورز، دبیر جمعیت همیار کرج، و خانم بزرگمهر شاعر و نویسنده و … دیدگاه‌های خود را درباره جایگاه روز کرج و ضرورت بازشناسی ظرفیت‌های فرهنگی و تاریخی این شهر مطرح کردند.

🌱 کرج؛ فراتر از یک نشانی

در میان سخنان مطرح‌شده، نگاه به مفهوم «کرجی بودن» جایگاه ویژه‌ای داشت.
مهدی مهرور با تشریح برنامه‌های دهه کرج، جامعه آموزش و پرورش البرز را سرشار از استعداد و ظرفیت‌های نخبگانی دانست و بر نقش این مجموعه در آینده استان تأکید کرد.
او همچنین با اشاره به حضور اقوام و گروه‌های مختلف و پارک ایران کوچک در کرج، تعریفی فراگیر از تعلق به این شهر ارائه کرد:
«هرکس قلم و قدمش معطوف به توسعه این شهر باشد، کرجی است.»
جمله‌ای کوتاه که می‌توان آن را عصاره‌ای از هویت امروز کرج دانست؛ شهری که در آن، تعلق الزاماً از محل تولد آغاز نمی‌شود، بلکه می‌تواند از مشارکت، مسئولیت‌پذیری و تلاش برای ساختن آینده‌ای بهتر شکل بگیرد.

🌱 مدرسه؛ نقطه آغاز آینده

فرزاد شعبانی، مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز، نیز در سخنان خود ضمن تبریک روز کرج، بر اهمیت مؤلفه‌های هویت ملی تأکید کرد. وی با اشاره به دستور رهبر انقلاب به مداح بیت برای خوانش «ای ایران»، گفت:
«ایران، پرچم، اسلام و زبان فارسی از ستون‌های اصلی پایداری و ماندگاری کشورند.»
این نگاه، آموزش و پرورش را در جایگاهی فراتر از انتقال دانش قرار می‌دهد؛ نهادی که در شکل‌گیری هویت نسل آینده، انتقال میراث فرهنگی و تقویت پیوندهای اجتماعی نیز نقشی بنیادین دارد.

🌱 زبان هنر به کام ایران کوچک

روز کرج در سالن امام علی(ع) تنها در قالب سخنرانی روایت نشد. شعرخوانی، آواز و موسیقی، دکلمه و دیگر اجراهای فرهنگی و هنری، بخش دیگری از این آیین را شکل دادند؛ تا شهر، این بار با زبان هنر از خود بگوید.
پایان‌بخش مراسم نیز تجلیل از معلمان پیشکسوت و البرزپژوهان بود؛ بزرگانی که بخشی از حافظه آموزشی، فرهنگی و تاریخی این سرزمین را نمایندگی می‌کنند.

در حاشیه آیین نیز غرفه‌هایی با محوریت معرفی روستاهای شهرستان کرج برپا شد؛ روستاهایی که هر یک بخشی از ریشه‌های فرهنگی و تاریخی این شهرستان را در خود جای داده‌اند.

در حاشیه روز کرج، جمال مراقی میزبان مراسم در گفت و‌گو با خبرنگار سرزمین مانا تصریح کرد: اگرچه روز کرج در تقویم یک مناسبت است، اما برای شهری با این میزان از تنوع فرهنگی و انسانی، می‌تواند فرصتی برای بازخوانی یک پرسش مهم باشد: کرج چیست و چه کسانی آن را می‌سازند؟

پاسخ شاید در همان جمله ساده نهفته باشد؛ در قلم‌هایی که می‌نویسند، قدم‌هایی که برمی‌دارند و انسان‌هایی که فارغ از خاستگاهشان، برای آینده این شهر سهمی بر عهده گرفته‌اند. کرج، شهری است که هنوز روایتش ادامه دارد.

رضا قاسم‌پور روزنامه‌نگار و پژوهشگر فرهنگی